10 raisons pour lesquelles votre enfant se désintéresse des études

Il est tout à fait normal que les enfants connaissent des hauts et des bas par rapport à leurs études. Cependant, si nous apprenons à connaître les grands problèmes auxquels ils sont confrontés dès le début, cela peut à long terme les aider à se remettre sur la bonne voie.

Mais avant  d’entrer dan les détails  Il est essentiel  de vous signaler qu’il est important que vous  surveilliez votre enfant pour détecter tout signe de problème auquel il est confronté pendant ses études, et l'un des principaux moyens d'y parvenir est d'avoir une bonne relation avec lui.Cela vous aidera à éviter de mauvais résultats lorsque l'attachement psychologique de votre enfant à l'étude s'affaiblit.

 Dans cet article, nous allons voir 10 raisons pour lesquelles les enfants se désintéressent des études et que faut-il faire à ce sujet .

10 raisons pour lesquelles votre enfant se désintéresse des études

1-Difficulté à écouter et/ou à se concentrer

Lorsque les enfants ont des difficultés à écouter et/ou à se concentrer , cela peut sérieusement affecter leurs études. Certains des signes courants en sont la difficulté à se faire des amis, à perdre rapidement des amis, à avoir des difficultés dans les conversations avec des amis, à réagir de manière excessive aux situations et à être incapable de faire face à une charge de travail. On ne peut donc pas s'y fier.

Vous pouvez les aider en jouant avec eux des rôles sur ce qui est socialement acceptable et ce qui ne l'est pas, et après avoir terminé l'activité de jeu de rôle, parlez-leur de ce qu'ils ont bien fait et de ce qu'ils n'ont pas fait.

Vous pouvez également envisager de les inscrire à une activité sportive ou de groupe, ce qui les aide à apprendre à travailler en équipe et à nouer des amitiés.

Les enfants qui souffrent de ces difficultés deviennent souvent très distraits. Essayez donc d'enregistrer une conversation avec eux, puis écoutez-la ensemble. Une fois que vous avez écouté la conversation, vous pouvez les alerter pour savoir où ils se trouvent hors de leur contexte et comment ils peuvent rester sur la bonne voie. Mais parfois, le problème peut être si grave que vous avez besoin d'une aide professionnelle pour aborder les niveaux de concentration et d'impulsivité.

2-Ils ne se sentent pas à l'aise dans leur environnement d'étude

Vous avez peut-être fait de votre mieux pour préparer l'environnement scolaire à domicile de vos enfants, mais pour une raison quelconque, ils ne se sentent pas à l'aise dans l'environnement, ce qui affecte leurs performances, car la place que vous avez réservée pour leurs études peut être très bruyante, la stimulation ne suffit pas ou l'endroit n'est pas un espace Pratique pour étudier.

Vous devrez peut-être repenser votre cadre d'enseignement à domicile, et vous devrez peut-être investir dans des jeux et des choses plus intéressants pour les impliquer davantage dans l'environnement d'apprentissage, et vous assurer qu'il y a un domaine désigné pour étudier et qu'il y en a suffisamment pour les garder énergiques et engagés.

Assurez-vous également qu'il y a beaucoup de lumière, que l'espace désigné est suffisant pour étudier confortablement, essayez de réduire les distractions et assurez-vous de mettre en place une bonne routine cohérente afin que vos enfants sachent ce que vous attendez d'eux.

Assurez-vous d'avoir un accès facile aux choses dont ils ont besoin pour étudier, comme des stylos, du papier et d'autres articles de papeterie. Des recherches ont montré que les gens se sentent plus à l'aise dans leur propre environnement personnalisé, alors encouragez vos enfants à créer un espace d'étude confortable en ajoutant leurs propres touches à l'endroit où ils étudient - où ils peuvent accrocher des images ou ajouter d'autres petites choses qu'ils aiment - pour les aider à aimer étudier.

3-Ils n'aiment pas le matériel scolaire

Soyons claire, personne n'aime tous les sujets. Il y a toujours un sujet qu'un enfant n'aime pas, excelle ou ne s'intéresse pas. Si vos enfants sont scolarisés à la maison, ils peuvent faire ce qu'ils aiment, car ils ont une certaine liberté pour se concentrer sur ce qu'ils aiment.

Cependant, si vous pensez que le sujet est important, vous pouvez essayer de le rendre plus agréable et pertinent pour lui. Par exemple, si l'un de vos enfants n'aime pas les mathématiques, essayez de trouver des jouets que vous pouvez utiliser avec lui pour rendre les mathématiques plus intéressantes.

Une autre chose que vous pouvez faire avec lui est de lui rappeler l'importance des mathématiques dans sa vie après la fin de l'étude, car les enfants ont souvent le sentiment qu'ils n'auront pas besoin d'un sujet dans le monde réel, mais en fait les mathématiques - par exemple - l'utiliseront tous les jours dans de petites choses.

4-Ils ne se sentent pas suffisamment stimulés dans leurs études

Souvent, les enfants surdoués ne se sentent pas suffisamment mis au défi dans leurs études, ce qui les amène à hésiter à effectuer des tâches spécifiques, à se plaindre constamment de l'ennui ou à avoir le sentiment de ne rien apprendre.

Si tel est le cas, vous devez réfléchir à la façon de leur enseigner et trouver un travail plus stimulant après avoir terminé les tâches à accomplir. Une autre idée est de fixer des objectifs d'étude spécifiques avec un laps de temps associé pour qu'ils sachent exactement ce qu'il faut réaliser et quand. Vous pouvez également défier davantage vos enfants en étudiant quelque chose de plus, plus stimulant, pour stimuler davantage leur cerveau.

5-Ils ne pensent pas que leurs efforts amélioreront leurs performances

Si les élèves ne croient pas que leurs efforts sont susceptibles d'améliorer leurs performances, ils ne seront pas motivés à travailler dur. La motivation peut être affectée, par exemple :

  • Si l'on sait que le programme est très difficile.
  • S'ils avaient déjà eu des expériences décourageantes dans le programme de l'année ou du semestre précédent pour la même matière, ce qui les avait convaincus qu'ils ne pouvaient pas faire le travail.

Les élèves peuvent avoir des croyances sur l'intelligence et l'apprentissage qui peuvent influencer leur motivation. Ces croyances comprennent :

  • Leur conviction que le processus d'apprentissage est généralement rapide et facile (et qu'il ne devrait pas être lent ou intimidant); Cela les fait perdre leur motivation face à des défis.
  • De même, s'ils croient que l'intelligence est quelque chose que vous possédez ou ne possédez pas, et non quelque chose que vous acquérez au fil du temps, ils peuvent ne pas voir un avantage à l'effort supplémentaire.
  • Enfin, si les élèves attribuent leur succès à leurs talents innés plutôt qu'à leurs efforts, ils peuvent ne pas être motivés à agir, et cela peut arriver s'ils pensent qu'ils ont les capacités nécessaires (je suis un bon écrivain et je n'ai pas besoin de commencer la recherche tôt), Ou ça leur manque (je ne suis pas bon en mathématiques, alors à quoi ça sert ?).

Si tel est le cas, vous devez concevoir des stratégies d’apprentissage afin de les motiver. Cela peut les aider à améliorer leur confiance en eux. Si votre enfant pense qu'il n'est pas bon en mathématiques, par exemple, mais qu'il commence à travailler et s'améliore, il sera plus interactif et fera plus d'efforts à l'avenir lorsqu'il verra les résultats.

6-Perte de motivation due aux récompenses

La structure et la répartition des récompenses dans leur travail quotidien peuvent encourager ou freiner les efforts de plusieurs manières importantes. Les élèves perdent la motivation de travailler sur certaines tâches s'ils ne sentent pas que leur temps et leurs efforts sont récompensés, par exemple:

  • Ils peuvent ne pas vouloir effectuer certaines tâches s'ils n'ont pas besoin d'utiliser des informations privées dans certains des tests ou évaluations que vous définissez pour eux.
  • Ils peuvent également devenir frustrés ou complètement désintéressés si les notes attribuées à ce devoir ne sont pas grandes par rapport à l'effort nécessaire pour accomplir la tâche.

Si tel est le cas, assurez-vous que vous récompensez leurs efforts de la bonne manière, que les récompenses sont correctement attribuées aux tâches que vous avez assignées et que la méthode de récompense consiste à les informer des résultats immédiatement lorsqu'ils font du bon travail, et s'ils ne répondent pas aux critères spécifiques qu'ils doivent atteindre, encouragez-les. , Et revisitez le travail d'une manière plus attrayante et intéressante. Et assurez-vous de ne pas demander d'énormes tâches pour peu ou pas de récompense - faites en sorte que la quantité de travail corresponde à la quantité de notes qu'ils recevront et dites-leur toujours comment les informations qu'ils apprennent seront utilisées dans les tests et les devoirs.

7-Ils ont des difficultés d'apprentissage

Les enfants qui souffrent de problèmes mentaux, cognitifs, comportementaux, développementaux ou psychologiques seront confrontés à un certain nombre de problèmes, tels que des troubles du sommeil, des douleurs à l'estomac, des maux de tête, de la diarrhée, un comportement obsessionnel et agressif, le retrait, la perte de confiance et d'estime de soi, l'anxiété et la dépression. cela peut les affecter gravement lorsqu'ils étudient parce qu'ils peuvent être fatigués, perdre confiance en eux et avoir des sentiments négatifs dans leur peau.

Il est important de pouvoir déterminer si votre enfant a l'un de ces problèmes afin de l'aider.

 la solution la plus efficace est de contacter des spécialistes. Cela permettra à votre enfant de surmonter les obstacles et de s'impliquer davantage dans ses études, lui donnant un avantage dont il a besoin.

8-Incapacité à atteindre certains objectifs

Parfois, quel que soit l'effort déployé, un enfant peut ne pas atteindre certains objectifs. Lorsque cela se produit, il commence à se désintéresser des études, et pour l'aider à surmonter cette crise, ne dites pas de commentaires négatifs sur son travail, mais encouragez et aidez-le à se concentrer sur les sujets qu'il peut vraiment réaliser.

9-Ils ne s'entendent pas bien avec les enseignants

Il y aura toujours un enseignant avec lequel vos enfants ne s'entendront pas. Parfois, cela peut devenir un problème aigu, plutôt qu'un problème passager, ce qui peut encourager l'enfant à se retirer.

Si vous les enseignez à la maison, essayez de réfléchir à la meilleure façon de changer votre comportement et votre style d'enseignement, en général pour faire ce qui fonctionne pour eux, et pensez-y d'un point de vue rationnel, puis mettez une nouvelle approche en pratique.

Quant à savoir si vos enfants sont à l'école, parlez-leur du problème et de la façon dont il peut être géré, présentez des suggestions et des idées sur lesquelles vous êtes d'accord à la direction et aux enseignants de l'école, et dites aux enseignants et à l'administration de l'école des idées sur ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, ce qui leur donne une idée de la personnalité de vos enfants, et cela peut les aider à Changez leur approche pour traiter avec eux.

10-Le style de travail scolaire ne leur convient pas

Les enfants sont différents , ils n'apprennent pas tous de la même façon, et il n’existe pas d’approche unique qui convienne à tous les enfants. Et si vous les enseignez à la maison, vous avez la chance d'être en mesure d'adapter votre style d'apprentissage aux besoins de vos enfants. Sont-ils des apprenants visuels? Apprennent-ils mieux l'après-midi? Vous apprendrez à connaître vos enfants et comprendrez ce qui fonctionne le mieux pour eux, et vous pourrez ajuster vos techniques pour que cela fonctionne vraiment au lieu de vous asseoir avec des enfants qui n’apprennent rien. S'ils sont à l'école, vous pouvez parler à l'enseignant des difficultés rencontrées par vos enfants dans l'apprentissage et pourquoi, et essayer de trouver un moyen de travailler ensemble pour résoudre le problème afin que votre enfant devienne un apprenant actif plutôt qu'un apprenant passif